Специальность «специальное (дефектологическое) образование»

Краткий перечень дисциплин Специального дефектологического образования

  • Психология;
  • Педагогика;
  • Анатомия;
  • Нейрофизиология;
  • Медико-биологические основы дефектологии;
  • Фиолологические основы дефектологии;
  • Информационные технологии в специальном образовании;
  • Специальная педагогика;
  • Специальная психология;
  • Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья;
  • Общепедагогические аспекты образовательных стандартов учреждений логопедии;
  • Аудиовизуальные технологии обучения;
  • Логопедия;
  • Логопедическая ритмика;
  • Методики обучения русскому языку в школах V вида;
  • Ортогенез речевой деятельности;
  • Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов;
  • Коррекционная ритмика;
  • Педагогические основы воспитания детей с речевыми дефектами;
  • Логопсихология;
  • Логопедические технологии;
  • Основы сурдопедагогики;
  • Социальные аспекты аномального детства;
  • Психолингвистика;
  • Логопедический массаж и многое другое.

Подробнее о Специальном дефектологическом образовании:

Дефектолог – это преподаватель, специализирующийся на занятиях с детьми, которые отстают в физическом или психическом развитии. Наличие тех или иных недостатков у ребенка влияет на весь процесс воспитания, обучения и образования.

Профессия дефектолога объединяет медицину и педагогику.

Обучившись дефектологии, студенты знают закономерности развития «аномальных» детей, особенности их воспитания и обучения, а также вопросы приобщения их к трудовой деятельности и адаптации к обществу.

Пройдя обучение дефектологии, вы станете лучшим другом и советчиком для особенных деток и их родителей. Вы научитесь выбирать оптимальные обучающие программы с учетом возраста пациента и периода, в котором появилось (возникло) нарушение.

Главный принцип дефектологии совпадает с общей педагогикой, однако у дефектологии уникальная концепция — наличие специальных систем и приемов воспитания, обучения, образования детей с патологиями развития.

Почему специалисты, получившие образование дефектолога, высоко востребованы сегодня?

Именно процесс и характер обучения «аномальных» детей влияет на их развитие и дальнейшие возможности жить комфортно в современном обществе. Если ребенка с ограниченными возможностями не воспитывается и не обучается по специальной системе, и ему несвоевременно оказывается помощь, его развитию наносится серьезный вред, который чреват торможением процессов развития и другими осложнениями.

Решили получить образование дефектолога? Какими качествами вы будете обладать:

  • Вы получите соответствующее специализированное образование.
  • Научитесь диагностировать имеющиеся отклонения у «аномальных» детей.
  • Узнаете способы компенсации патологии развития ребенка.
  • Вы сможете проводить специальный курс занятий, направленных на развитие проблемного ребенка.
  • Научитесь убирать возрастной барьер между собой и ребенком.
  • Научитесь входить в доверие к младшему поколению и становиться для ребенка другом.

Как возникают дефекты развития детей?

Существует частная классификация дефектологии по причинам появления дефектов:

  • Травмы (в том числе производственного характера).
  • Заболевания, характерные для конкретных профессиональных видов деятельности.
  • Природные катаклизмы.
  • Дорожно-транспортные происшествия.
  • Участие или пребывание на территории, где проводились военные действия.
  • Последствия экологических преступлений.

Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения

Сайт: https://niidpo.ruТелефон: 8 (800) 707-52-87, 8 (495) 150-17-11Стоимость: курс проф. переподготовки — 17298 р., курсы повышения квалификации — 1760-4900 р.

Курс проф. переподготовки: Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы»

Квалификация: «Учитель-логопед (логопед)». Продолжительность обучения: 620 ч., 24 недели.

В программу входит изучение следующих разделов:

  • Основы специальной психологии и педагогики
  • Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения у детей
  • Развитие речи в норме и недоразвитие речи
  • Основы логопедии
  • Психология лиц с нарушением речи (логопсихология)
  • Нарушения фонационного (внешнего) оформления высказывания
  • Нарушения структурно-семантического (внутреннего) оформления высказывания
  • Нарушения письменной речи
  • Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи
  • Формы логопедической работы с детьми
  • Взаимодействие логопеда и родителей в процессе организации коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями речи

Кем вы сможете работать после получения доп. образования:

  • В образовательных учреждениях: логопед в детском саду (логопедические группы), на дошкольном логопункте, на школьном логопункте, в специальной коррекционной школе 5 вида (для детей с тяжелыми нарушениями речи)
  • Частная практика
  • Здравоохранение: в логопедическом кабинете поликлиники, в реабилитационной центре, стационаре
  • Социальная сфера: логопед в интернате, психоневрологическом санатории

Что входит в стоимость программы:

  • Лекции от преподавателей (текстовые и видеолекции)
  • Тестирование после каждой дисциплины
  • 30 практических заданий и кейсов
  • Общение с преподавателями
  • Более 15 видов схем анализа, конспектов, алгоритмов проведения занятий
  • Диплом о профпереподготовке после успешного прохождения итогового тестирования

Направления повышения квалификации для специалистов в области логопедии:

  • Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста (144ч)
  • Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы (108ч)
  • Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста (108ч)
  • Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков (144ч)
  • Организация процесса и технологии обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста (210ч)
  • Общее недоразвитие речи у детей (ОНР). Содержание работы логопеда (36ч)
  • Афазия. Содержание работы логопеда по восстановлению речевых функций (36ч)
  • Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда (36ч)
  • Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО (36ч)
  • Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета (108ч)
  • Дизартрия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда (36ч)
  • Ринолалия у детей и подростков. Направления и содержание работы логопеда (36ч)
    и другие программы

Институт современных психологических технологий

Институт более 20 лет занимается дополнительным образование в сфере психологии и логопедии и предлагает дистанционную программу переподготовки «Логопедия и детская психология». Программа имеет 2 варианта: для слушателей с любым высшим образованием (554 ак.ч.) и для слушателей, имеющих психологическое или педагогическое образование (452 ак.ч.).

Целью обучения является подготовка специалистов к практической деятельности в рамках логопедии и психологического консультирования детей. Занятия проходят в форме «живых» вебинаров, в конце слушатели сдают междисциплинарный экзамен в режиме онлайн.

По окончании обучения выдается:

  • диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации «Логопед»,
  • удостоверение о повышении квалификации по программе «Интегративная сказкотерапия как метод работы практического психолога» (обучение включает этот авторский курс И. Вачков).

Чтобы получить образование дефектолога, необходимо предоставить результаты ЕГЭ или пройти тестирование на электронном портале по дисциплинам:

  • Русский язык;
  • Обществознание;
  • Биология.

6 направлений образования в дефектологии:

  1. Логопедия – студенты, обучающиеся дефектологии, получают теоретические знания и практические навыки в отношении воспитания и обучения лиц с нарушениями в развитии речи.
  2. Олигофренопедагогика – студенты, получающие образование дефектолога, изучают приемы коррекции развития умственно отсталых детей и подростков.
  3. Сурдопедагогика- студенты изучают проблемы детей с глухотой и тугоухостью, а также методы их воспитания, обучения.
  4. Тифлопедагогика — предметом изучения являются дети с нарушением зрения (слабовидящие, слепые), а также рассматриваются вопросы образования и воспитания таких лиц.
  5. Дошкольная дефектология.
  6. Специальная педагогика и психология.

Похожие записи:

Default ThumbnailТест на профориентацию по методике е.а. климова Default ThumbnailДокументы для поступления Default ThumbnailСтруктура егэ по химии: задания, уровни сложности и другая важная информация Default ThumbnailТехнологический университет минск Бижутерия из бисера своими руками для начинающих с фото и видео Где кататься летом на скейте и самокате в москве